Evangelische Kirchengemeinde Wahlscheid
Schule und Kirche

Schule und Kirche:

Die Kirchengemeinde ist in den Schulen vor Ort präsent und hält dies für notwendig.

 Durch Kontaktstunden, Schulgottesdienste und Zusammenarbeit mit Lehrerinnen und Lehrern tragen wir zur Kommunikation zwischen Kirchengemeinde und Schule bei.

Kontaktstunden 1999-2005

1999 entstand die Idee, die vom Regierungspräsidenten gegebene Chance zu nutzen und die weggefallenen dritte Religionsstunde in den Klassen 3 und 4 als „Kontaktstunde“ durch die Kirchengemeinde zu nutzen. (Erlass vom 22.Juni 1998)

Pfarrer Bartha und Jugendleiterin Jeanette D'Ans entwickelten gemeinsam mit Stefan Langerbeins vom Jugendreferat der Ev. Kirche an Sieg und Rhein ein Konzept für die flächendeckende Arbeit in den vierten Klassen der relevanten Grundschulen.

Das Grobraster sollte folgendermaßen aussehen:

Im ersten Halbjahr eines jeden Schuljahres besucht die Jugendleiterin für eine Stunde pro Woche die vierten Klassen, die von Kindern unserer Kirchengemeinde besucht werden. (In den Schulgebäuden), im zweiten Halbjahr kommen die Kinder zu uns in die Gemeinde und lernen dort Menschen, Dienste, Gebäude und Einrichtungen unserer Trägerschaft kennen.

Soweit die Vorgaben.

Nun zu den Erfahrungen der letzten Schuljahre:

Sowohl für die Schulen als auch für uns als Kirchengemeinde war es etwas Neues, sich außer den Kontakten betreffs Schulgottesdienstes auseinandersetzen zu können und zu müssen.

Die Jugendleiterin unserer Kirchengemeinde bekam die Möglichkeit der Begegnung mit Lehrern am Lernort Schule, konnte den Schulalltag kennen lernen  und die Kinder in ihrem vertrauten Umfeld erleben.

Ihr war es wichtig, den Lehrern unser Anliegen deutlich zu machen, nämlich, dass die Kontaktstunde kein Ersatz oder gar Konkurrenz für den Religionsunterricht  darstellt. Es handelt sich vielmehr um eine Ergänzung. Es ist wichtig, dass die Kinder eine gemeinsame Zielsetzung von Religionsunterricht und Kontaktstunden erkennen.

Der Jugendleiterin kommt zu gute, dass sie selbst studierte Lehrerin ist, somit zwangsläufig eine gewisse Akzeptanz bei dem Lehrerkollegium und der Elternschaft hat.

Sie ist bei Elternpflegschaftssitzungen präsent um ihre Arbeit darzustellen und auf Fragen seitens der Eltern reagieren zu können.

Das Ziel des ersten Halbjahres eines jeden Schuljahres ist es, eine tragfähige Beziehung zu den Kindern aufzubauen.

Inhaltlich werden die Kinder dort abgeholt, wo sie stehen,

Bei ihrem Namen.

1. Fotos, Namendeutung, Stammbaum der Familien, Stammbaum der Menschheit (Noah)

2. Wo bin ich zu Hause, Heimat

3. Weihnachtsgeschichte

4. Aufbau einer Kirchengemeinde

Methodisch didaktisch gibt es verschiedene Möglichkeiten, die unterschiedlich genutzt werden (Je nach Interessenlage der Klasse).

Da kein Lehrplan zugrunde liegt, erfahren die Kinder die Möglichkeit, aktiv an der Themenauswahl beteiligt zu werden.

Das zweite Halbjahr ist so aufgebaut dass die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit erhalten, ihre Kirchengemeinde mit den dazugehörigen Menschen, Einrichtungen und Veranstaltungen kennen zu lernen.

Nicht nur die Kindergärten und das Altenheim werden besucht, auch die Friedhofsarbeit wird den Kindern nahe gebracht. Fragen nach Bestattungsritualen oder verwaltungstechnischen Details werden gern aufgegriffen und von den entsprechenden Mitarbeitern unserer Kirchengemeinde beantwortet.

Für die Kinder ist die Kontaktstundenarbeit häufig die erste Gelegenheit zur Begegnung mit Kirche. Zwei Jahre später beginnen sie mit dem Katechumenenunterricht und finden einige bereits vertraute Eckdaten wieder.